Размышления (Модуль 6)
Подумайте о том, как работа в данном модуле помогла Вам спланировать и создать свой проект:
• Как я могу помочь своим ученикам стать самостоятельными?
• Как я могу учесть и поддержать разные образовательные потребности своих учеников?
четверг, 28 января 2010 г.
вторник, 19 января 2010 г.
среда, 13 января 2010 г.
Размышления (Модуль 4)
Теперь, когда Вы прошли уже половину курса, подумайте, как проект, который Вы разрабатываете, отвечает на основополагающий вопрос курса:
Как наиболее эффективно использовать информационные технологии для обучения и оценивания учеников?
•Подумайте, как Модуль 4 помог Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
•Как создание работы от имени учащегося поможет Вам яснее понять ожидаемые результаты проекта?
•Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.
Теперь, когда Вы прошли уже половину курса, подумайте, как проект, который Вы разрабатываете, отвечает на основополагающий вопрос курса:
Как наиболее эффективно использовать информационные технологии для обучения и оценивания учеников?
•Подумайте, как Модуль 4 помог Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
•Как создание работы от имени учащегося поможет Вам яснее понять ожидаемые результаты проекта?
•Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.
вторник, 15 декабря 2009 г.
Впечатления об очном тренинге
Впечатления об очном тренинге
Уважаемые слушатели! Вы были активными участниками очными тренинга по программе очно-дистанционного курса Intel "Обучение для будущего". Ответьте, пожалуйста, на вопросы:
Уважаемые слушатели! Вы были активными участниками очными тренинга по программе очно-дистанционного курса Intel "Обучение для будущего". Ответьте, пожалуйста, на вопросы:
- По Вашему мнению, что является наиболее ценным в курсе?
- Как пройденное обучение повлияет на Вашу преподавательскую практику?
- Из того, чему Вы научились, что, по Вашему мнению, будет иметь самое большое влияние на обучение студентов?
понедельник, 14 декабря 2009 г.
Размышления (Модуль 2)
Уважаемые слушатели!
Прошу Вас опубликовать свой комментарий по итогам Вашей работы в Модуле 1.
Напишите о том, как материалы этого модуля помогли Вам спланировать и разработать свой проект.
•Как направляющие вопросы способствуют процессу обучения моих учеников (студентов)?
•Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание учеников (студентов)?
Уважаемые слушатели!
Прошу Вас опубликовать свой комментарий по итогам Вашей работы в Модуле 1.
Напишите о том, как материалы этого модуля помогли Вам спланировать и разработать свой проект.
•Как направляющие вопросы способствуют процессу обучения моих учеников (студентов)?
•Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание учеников (студентов)?
пятница, 11 декабря 2009 г.
Понедельник, 14 декабря
Размышления о первом дне тренинга
Для того, чтобы опубликовать здесь свои комментарии, Вы должны иметь аккаунт на gmail.com - именно под этим логином и паролем вы сможете писать в этом блоге. Если аккаунт у вас уже есть - попробуйте в комментариях к этому посту оставить короткое сообщение. Если нет - постарайтесь завести его до начала тренинга. Добро пожаловать в наш блог!
Размышления о первом дне тренинга
Для того, чтобы опубликовать здесь свои комментарии, Вы должны иметь аккаунт на gmail.com - именно под этим логином и паролем вы сможете писать в этом блоге. Если аккаунт у вас уже есть - попробуйте в комментариях к этому посту оставить короткое сообщение. Если нет - постарайтесь завести его до начала тренинга. Добро пожаловать в наш блог!
Подписаться на:
Комментарии (Atom)
